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巧用科技论文提高学生生物科学素养
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摘要
将科技论文中的的新知识、新成果和新应用传播给学生,引导学生主动学习并获取科学新知识,能有效的转变其学习方式,增强学习能力,提高生物科学素养。
作者
石进德
机构地区
福建省厦门第一中学集美分校(灌口中学)
出处
《福建基础教育研究》
2015年第2期104-105,共2页
关键词
科技论文
生物科学素养
文献检索
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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刘华丽,刘丽君,李勇慧.
在基础课教学中适度渗透专业知识的意义[J]
.武汉科技学院学报,2008,21(10):71-72.
福建基础教育研究
2015年 第2期
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