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强化意识 提高效率——高中作文教学的一点体会

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摘要 写作能力是一个人知识水平、思想认识水平、思维判断能力和综合表达能力等综合素养的体现。强化目标意识、细节意识、积累意识、评改意识、修改意识,可激活课堂气氛,使高中作文教学走出困境,提高作文教学效率。
作者 陈燕
出处 《学园》 2015年第6期116-117,共2页 Academy
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