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小学英语课堂口语教学策略
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摘要
随着社会的快速发展,我国的教育事业也随之不断地改革。小学英语作为小学课程的重要组成部分,为学生以后的学习奠定了良好的基础。本文通过对我国小学英语课堂口语教学的现状进行分析,提出其中所存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决策略,为提高小学英语课堂的口语教学质量提供参考。
作者
李莉
机构地区
江苏省宝应县桃园小学
出处
《学园》
2015年第6期120-120,共1页
Academy
关键词
小学英语课堂
口语教学
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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