期刊文献+

关于中小学教师综合素质培训的现状分析及对策研究 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 笔者对哈尔滨市今后三年内对全市中小学教师进行综合素质培训工作的进展情况进行了调研,对培训工作的现状作了详尽的分析,并有针对性地提出了改进和加强培训工作的对策。
作者 田丽
出处 《教育探索》 北大核心 2002年第8期100-101,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

同被引文献9

  • 1丁海东.加强幼儿教师队伍建设,确保学前教育健康发展[D].中国学前教育第六届学术研讨会会议论文集,2010.
  • 2姚伟.高校学前教育专业实践教学改革策略研究[D].中国学前教育第六届学术研讨会会议论文集,2010.
  • 3王银玲.幼儿教师的学习特点及其对教师职后教育的启示[D].中国学前教育第六届学术研讨会会议论文集,2010.
  • 4社民.幼儿园教师成长论[M].北京:新时代出版社,2005.
  • 5王银玲.幼儿教师的学习步特点及其对教师职后教育的启示[D].中国学前教育第六届学术研讨会会议论文集,2010.
  • 6赵昌木.论教师成长[J].高等师范教育研究,2002,14(3):11-15. 被引量:143
  • 7马云鹏.课程实施及其在课程改革中的作用[J].课程.教材.教法,2001,21(9):18-23. 被引量:54
  • 8杜芳芳.教师个人理论形成困难的原因探析[J].教育导刊(上半月),2008(7):45-47. 被引量:6
  • 9李小红.教师个人理论刍议[J].高等师范教育研究,2002,14(6):38-43. 被引量:34

引证文献4

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部