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应用多元教学法提高内科护理教学质量
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摘要
随着经济发展速度的突飞猛进,医疗基础设施日益完善,普通民众对医疗服务的需求呈现出明显的上升趋势。为了满足大众需求,为社会培养出更多符合标准的医疗卫生人才,我校采用了一些新的教学方法以提高教学质量。本文选取多元教学法为切入点,试图解答如何应用多元教学法提高内科护理教学质量。
作者
权苑
刘莉
机构地区
曲靖医学高等专科学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第1期85-85,共1页
New Campus
关键词
多元教学法
内科护理
教学质量
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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