高职英语有效阅读教学策略研究

英语阅读教学在高职英语教学中占有非常重要的位置。目前，高职学生在英语阅读方面的基础能力、方法技巧、心理特点等存在着严重的问题。本文结合实际教学经验，分别从课堂教学和课后阅读两个方面阐述如何提高高职学生英语阅读的有效性。