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浅谈现行高等教育体制下对辅导员进行绩效考核的必要性

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摘要 本文从现行高等教育体制下高校辅导员绩效考核工作的现状出发,深入探讨高校辅导员绩效考核的必要性。文章对辅导员岗位职责、辅导员队伍结构、辅导员职业能力提升、辅导员工作态度等方面进行了讨论,得出推进高校辅导员绩效考核有助于高校辅导员队伍职业化、专业化发展的结论。
作者 黄琳
机构地区 东北大学
出处 《新校园(上旬刊)》 2015年第1期186-186,共1页 New Campus
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