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新时期小学德育的有效性 被引量:1

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摘要 古人告诉我们,"师者,传道授业解惑者也。"作为教师,首先是"传道",然后才是"授业解惑"。可见,德育在整个学校教育中占有举足轻重的地位,因为它直接关系到学校所培养的人才的质量。小学德育实质上就是行为习惯的养成教育。探索小学德育的有效性,就是探索养成教育的有效性。也就是怎样的教育训练过程才是最有效的。
作者 贾宗敬
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第2期16-16,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[2]沈德立.非智力因素与人才培养[M] 教育科学出版社1991

共引文献2

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献6

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