探索识字教学的无穷奥妙

人类的文明离不开文字,识字能力是学习能力的基础。低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,同时它也是难点。为了使学生能够在愉快轻松的气氛中自主地识字,这就应有意识地激发他们的识字兴趣,扩宽识字途径,培养识字能力。同时围绕重点来安排教学和能力训练,注重精讲、多练,帮助学生打好阅读基础。