小学生课堂提问能力的培养研究

随着社会的进步,小学生的行为习惯培养,也逐渐引起人们的重视。尤其是目前大多数学生都是独生子女,由于物质生活日渐富裕、父母的溺爱,极易造成孩子衣来伸手饭来张口、依赖心强、缺乏独立思考的能力,因而在学校学习当中,学生会出现教师问得多,学生问得少;老师不问,学生就不提问的现象。针对此现象,首先介绍课堂有效提问的重要性,然后分析研究了我国目前在小学生课堂提问过程中容易出现的问题,并针对这些问题,提出相应的解决措施,以便为各位同仁提供参考。