“双任务驱动教学”实验研究

将一个课的教学课题以两个不同的学习任务把知识内容组织起来,从而在完成任务的过程中实现知识学习。这两个任务的搭配是"对比性"的,或者是在内容的广度上、或者是在深度上,互为补充,我们称之为"双任务驱动"。就"双任务驱动"教学展开探讨。