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初中音乐课堂教学创新初探
被引量:
4
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摘要
素质教育是当前教育界谈论最多的热门话题,如何改进教学方法,增强初中音乐课堂教学的艺术性,提高学生的学习兴趣,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力成为摆在我们教育工作者面前必须解决的问题。笔者认为只有在艺术化的课堂中,学生才能对音乐产生兴趣,在愉快的气氛中掌握枯燥的音乐知识。
作者
赵雪梅
李晓辉
机构地区
昌邑市实验中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第2期165-165,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中音乐
艺术化
兴趣
创新
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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2015年 第2期
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