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谈中小学音乐小组合作学习——存在问题及解决方法
被引量:
2
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摘要
"小组合作学习"这一种教学形式是绝大多数教师在教学过程中常用的方法。但是在实际教学过程中,部分教师对合作学习没有足够的理性认识,导致在实际操作中往往流于形式,效果不明显。在课堂上,只有充分发挥生生之间、师生之间合作与交流的积极性和创造性,才能使"合作探究学习"不走入误区。
作者
陈超英
机构地区
浙江省金华市浦江第五中学
出处
《教育教学论坛》
2015年第13期220-221,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小组合作
常见问题
解决方法
分类号
G398 [文化科学]
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