期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
面向卓越农林人才培养的学科竞赛体系探索
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为促进高等农林教育发展与农业及农村经济社会发展,教育部提出"卓越农林人才教育培养计划"。文章针对学科竞赛对卓越农林人才培养的独特作用,从学科竞赛与卓越农林人才培养的关系入手,对构建面向卓越农林人才培养的学科竞赛体系进行了初步探索。
作者
王玉辞
机构地区
北京农学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第14期127-129,共3页
Education And Teaching Forum
基金
北京市本科生科学研究训练项目:农业院校大学生科学研究及创新能力培养研究
关键词
卓越农林人才
学科竞赛体系
作用
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
296
同被引文献
64
引证文献
7
二级引证文献
27
参考文献
3
1
严薇,杨天怡,袁云松.
学科竞赛与创新人才培养[J]
.实验室研究与探索,2008,27(12):107-108.
被引量:99
2
王晓勇,俞松坤.
以学科竞赛引领创新人才培养[J]
.中国大学教学,2007(12):59-60.
被引量:167
3
薛艳茹,刘敏,赵彤,尹秀玲,李琦.
依托学科竞赛 提高地方院校大学生创新能力[J]
.实验技术与管理,2013,30(6):170-173.
被引量:49
二级参考文献
19
1
韦玮.
试析学科竞赛在高校学风建设中的作用[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(3):86-88.
被引量:51
2
鲁保富.
构建系统、高效的学科竞赛管理机制 促进高校学风建设[J]
.中国大学教学,2005(8):37-38.
被引量:60
3
陈树莲,赵勤勇.
关于提高高校学生学科竞赛水平的探讨[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2005,27(6):116-118.
被引量:32
4
丁激文,陈立章.
试论高校学科竞赛中的激励机制[J]
.中国现代医学杂志,2006,16(8):1273-1274.
被引量:9
5
邹丽华.
规范学科竞赛管理 促进竞赛健康发展[J]
.大连教育学院学报,2006,22(3):12-13.
被引量:10
6
闫舒静,张兴会,李辉,何文章,张永丹.
“教学改革-科技创新-学科竞赛”互动模式的创建与实践[J]
.天津工程师范学院学报,2006,16(4):3-5.
被引量:40
7
王峰 鱼静.高校开放实验室与学生创新能力培养.实验室研究与探索,2011,(3):320-322.
8
国家“十二五”教育发展规划纲要[EB/OL].[2012-08-15].http://wenku.baidu.com/view/3b82a43067ec102de2bd89e1.html.
9
学科竞赛是培养创新型人才的重要环节[N/OL].今题资讯,[2012-08-14].http://news.jinti.com/jiaoyu/257324.htm.
10
左铁镛.
充分发挥实验教学在创新人才培养中的作用[J]
.中国高等教育,2007(23):18-19.
被引量:51
共引文献
296
1
刘伟,李小智,胡为,黄辛迪.
结合学科竞赛的计算机专业应用开发类课程群建设[J]
.科教导刊,2022(14):28-31.
2
张晔,张克辉,史进.
基于学科竞赛的“电子信息类”专业创新能力培养模式探索[J]
.中国建设教育,2019(6):83-85.
被引量:3
3
张菡,张秋菊,王洪杰,赵云龙.
地方高校学科竞赛与双创人才培养耦合路径初探[J]
.烟台职业学院学报,2019,25(2):26-28.
被引量:1
4
陈勇钢.
普通高校以赛促学的探索与实践[J]
.人力资源管理,2018,0(12):323-324.
被引量:1
5
蔡毅飞,薛来,周娟.
化学实验竞赛促进实验教学改革[J]
.实验室研究与探索,2010,29(3):139-141.
被引量:29
6
张纪鹏,宋丽,姜慧,马永志.
毕业设计过程中加强实践环节的研究[J]
.实验室研究与探索,2010,29(7):111-113.
被引量:12
7
张铁强.
构建学科赛事平台,全面提升学生实践创新能力[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(1):44-45.
被引量:2
8
何颖.
应用型本科院校大学生学科竞赛活动的保障机制[J]
.江苏社会科学,2011(S1):123-126.
被引量:20
9
李苏北.
基于学科竞赛的高校教学体系建设[J]
.江苏社会科学,2011(S1):174-177.
被引量:15
10
吴霞,李和平.
科学利用多层次多学科竞赛培养创新型复合人才研究——以地方院校机械类学生为例[J]
.科教导刊,2014(10):48-50.
同被引文献
64
1
陈新红,王飞兵,王纪忠,赵希荣,陈伯清.
国家技能型卓越农林人才培养专业建设的探索与实践——以淮阴工学院“卓越农林计划”为例[J]
.高等农业教育,2020(3):38-41.
被引量:1
2
曹十芙,高志强.
卓越农林人才连续培养机制的研究与实践——以湖南农业大学为例[J]
.高等农业教育,2020(2):3-7.
被引量:3
3
黎亚平,李磊.
浅论高校“大类培养”模式实践及面临的问题[J]
.文教资料,2011(4):175-178.
被引量:15
4
宣裕方.
农林高校新农村建设创业人才培养的实践探索[J]
.中国高等教育,2012(2):36-37.
被引量:14
5
宋克慧,田圣会,彭庆文.
应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养[J]
.高等教育研究,2012,33(7):94-98.
被引量:252
6
贺婧,于彦华,王志.
农林院校实施卓越人才培养的实践与探索[J]
.现代交际,2012(11):10-11.
被引量:7
7
李燕凌,胡扬名,张云英,李晚莲.
培养公共管理类卓越农林人才的实践教学基地探索——以湖南农业大学为例[J]
.高校教育管理,2013,7(4):30-34.
被引量:24
8
张全国,何松林,宋安东,胡选振,朱芬菊.
实施综合改革工程 培养应用型卓越农林人才[J]
.高等农业教育,2013(7):3-6.
被引量:42
9
李忠云,樊鹏,陈新忠.
农业领域拔尖创新人才的特点及启示——以中国工程院农业学部71位院士为例[J]
.高等工程教育研究,2013,61(5):31-35.
被引量:15
10
施菊华,颉慧芳.
基于创新人才培养的实践育人平台及保障措施构建——以南京农业大学浦口校区为例[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2014,16(1):41-44.
被引量:2
引证文献
7
1
李叶云,李大祥,沈周高,严伟才,毛晓文.
茶学专业拔尖创新型卓越农林人才培养模式探索与实践[J]
.茶业通报,2019,41(3):99-101.
被引量:3
2
季慕寅,张爽.
卓越农林类技能型人才培养模式初探——以芜湖职业技术学院为例[J]
.畜牧与饲料科学,2016,37(1):69-72.
被引量:4
3
朱冰莹,董维春,黄骥.
卓越农林人才培养模式初探——基于拔尖创新型人才的理论与实践解析[J]
.中国农业教育,2016,17(6):24-30.
被引量:19
4
罗晨曦,龙梦晴,陈宇科,李广东.
浅析“卓越农林人才”培养的现实问题与改进策略——以湖南农业大学动物医(药)学专业为例[J]
.知识经济,2017(19):135-136.
5
章爱群,姚国新,李国元,姜益泉,李长春,斯琴朝克图.
卓越农林人才培养助推乡村振兴研究[J]
.湖北工程学院学报,2021,41(3):114-116.
6
张绿水,刘纯青,喻雪晴,李宝勇,张云.
基于Citespace的国内卓越农林人才培养研究进展[J]
.江西科学,2021,39(5):970-977.
被引量:2
7
王锦慧,秦楠楠.
卓越农林管理人才培养的改革实践与研究--以山西农业大学为例[J]
.中国农业教育,2023,24(2):92-102.
二级引证文献
27
1
姜冠杰,赵小敏,龚霞,郑诗樟,张嵚.
农学专业土壤肥料学课程思政改革初探[J]
.科教导刊,2022(11):94-96.
被引量:2
2
马占强,赵威,王贺正,侯文邦,侯小改.
新农科背景下创新创业卓越农学人才培养模式探索与实践——以河南科技大学卓越农学人才培养为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(6):149-151.
被引量:5
3
赵素华.
动物科学专业卓越技能型人才培养计划实践的探究——以宿州职业技术学院为例[J]
.宿州教育学院学报,2017,20(2):60-61.
4
王忠武,韩国栋,红梅,斯琴,王俊杰,李治国,高翠萍,张志强,王赟博.
卓越农林人才培养情况及实施效果——以内蒙古农业大学草业科学专业为例[J]
.草原与草业,2018,30(2):1-4.
被引量:4
5
王大力,王秀娜,田静,高安崇,唐心龙,赵志辉,孙博兴.
《猪生产学》课程教学实习产学结合模式的实施与探索[J]
.畜牧与饲料科学,2018,39(3):80-82.
被引量:1
6
胡超,李国元,吴淑珍,徐智辉.
地方高校复合应用型农林人才培养改革的实践与探讨[J]
.科技资讯,2018,16(10):163-164.
被引量:1
7
朱元娣,张常青,王倩,田永强,李冰冰,何俊娜,吴婷,高丽红.
园艺专业“三位一体实践教学+三能一体人才培养”模式探讨[J]
.高等农业教育,2019(2):79-83.
被引量:7
8
黄绍华,叶永浩.
第一二课堂协同培养卓越农林人才的实践探索[J]
.农业教育研究,2019,0(2):15-20.
被引量:1
9
刘晓雪,田中伟,冯金侠,张慧,孔令娜,吴震,黄骥.
高校研究性教学模式与学生创新能力培养探究——以南京农业大学农学专业为例[J]
.高校实验室科学技术,2019,0(2):117-119.
被引量:5
10
王幼琨.
高等院校创新班学生英语学习动机调查研究——以福建农林大学为例[J]
.中国农业教育,2019,20(4):82-90.
被引量:2
1
赵乾.
以学科竞赛促进卓越工程师能力培养的实践与研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(26):34-34.
被引量:5
2
赖超颖.
构建学科竞赛体系促进学生实践创新能力提高[J]
.才智,2009,0(32):199-199.
被引量:9
3
沈张果.
以学科竞赛为平台培养大学生的创新实践能力[J]
.教育教学论坛,2016(16):75-76.
被引量:19
4
韩素菊,雷平,何云晓,罗英.
园林专业模块化教学“双师型”教师团队建设的探讨[J]
.教育现代化(电子版),2015(16B):179-181.
被引量:2
5
辛志宏,董洋,徐幸莲.
“复合应用型食品科学与工程”卓越农林人才培养体系构建与探索[J]
.中国农业教育,2016,17(4):30-35.
被引量:14
6
王晓云,樊东,周长梅.
农科院校研究生培养机制初探[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2015,0(12):53-55.
被引量:1
7
韩洪波,郑毅,刁毅.
园艺专业卓越农林人才分类培养的机制研究[J]
.农业科技与信息,2016(32):127-127.
被引量:2
8
晏丽,杨雨松.
基于卓越农林人才教育培养计划的园林专业实验教学体系研究[J]
.安徽农学通报,2016,22(13):162-164.
被引量:3
9
蒋桂英,李鲁华,李智敏,帕尼古丽.
协同创新视角下地方农业院校卓越农林人才培养模式改革[J]
.教育教学论坛,2017(15):124-125.
被引量:12
10
伍军,党登峰,敖日嘎,张巍.
强化创新实践能力培养 打造食品科学与工程专业卓越人才[J]
.高等农业教育,2016(4):57-59.
被引量:6
教育教学论坛
2015年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部