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评价主体知识结构对评价结果的影响分析
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摘要
评价在教学中的作用越来越重要,影响评价的各种因素也逐渐成为人们研究的对象。在教学评价中,评价主体间知识结构是否影响评价结果?本文在详细分析评价主体间知识结构的特点的基础上,通过开展相关的试验,对不同评价主体的评价结果进行分析,从而得出评价主体之间知识结构对评价结果有一定的影响的结论,以期对以后的研究有所帮助。
作者
段士琳
机构地区
上海视觉艺术学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第14期229-230,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
知识结构
教学评价
评价主体
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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