摘要
以初中、高中生物教材为例,介绍了教材内容的生态知识点统计方法,段落法和版面法均适合教材的生态内容知识点统计。对初中、高中阶段的教材的生态内容的统计表明:中学生物教材的生态教学内容主要在初中二年级、高中二年级阶段,生态内容百分率均在51%以上。在实践教学板块的安排上,高中阶段探究实验、技能训练等板块中生态内容比例高,初中阶段生态内容偏少,实验板块仅为20%。
出处
《教育教学论坛》
2015年第14期274-276,共3页
Education And Teaching Forum
基金
肇庆学院教学研究基金资助项目(jy201102
jyzx201104)