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新课标背景下的高师音乐教育改革探析
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摘要
高师教育是中小学基层教育的基础,但其教学及课程改革的起步和进度都相对滞后于基础音乐教育,而《音乐课程标准》对高师教育提出了新要求,高师教育改革迫在眉睫。本文从教育理念、课程设置、教学实践三方面探析高师音乐教育教学改革的新路径。
作者
刘鹏
机构地区
泉州师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第16期138-139,共2页
Education And Teaching Forum
基金
<福建省教育科学"十二五"规划>2013年度课题成果(FJJKCG13-126)
关键词
高师音乐教育
教育理念
课程设置
教学实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
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