摘要
基于中国知网(CNKI)10年(2004—2014)关于独立学院外语教学理论的相关论文的统计与分析呈现:数量上升,地区分布不平衡;以非实证研究为主,实证研究为辅,实证研究中,量化的科学性体现不够,质化和量化的结合缺乏;对于教师发展和专业建设的研究讨论几乎没有,研究对象多注重学习者和教学内容还有教学环境。在中国整个外语教学的大环境下,独立学院的外语教学研究也有规律可循的。独立学院英语老师应自觉增强科研意识;各级领导要为独立学院的英语学科研究发展提供良好的外部环境。
出处
《教育教学论坛》
2015年第16期218-221,共4页
Education And Teaching Forum
基金
教育部留学回国人员科研启动基金资助项目(C20136931)
