体验式学习在行政管理专业实践教学中的探索与思考

随着教育方式改革和教学研究的深入,体验式学习越来越为大众所关注,并逐渐在日常教学中产生影响。华南农业大学行政管理专业活动作为体验式学习的一种方式,对体验式学习的开展进行了许多有益探索,通过对行政管理专业活动的发展历程和现状进行分析,总结出践行体验式学习过程中存在的诸如学生参与度低、参与者缺乏求知热情和学术导向性不强、师生重视程度不足等十大问题,揭示出体验式学习观念缺失、学生的专业认同感缺失、问题情境设置不足以激发参与兴趣和专业活动不受学校重视等六大原因,提出了倡导体验式学习、加大专业教育力度、清楚定位专业活动、活动更贴近现实生活等合理性建议。