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激趣应成为数学课堂的精神追求

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摘要西方哲人认为：人的观念是有力量的，可以推动社会发展．笔者认为每位教师的教学也应有一个精神追求．正如著名作家王小波所说，“在我看来，每一个真正的艺术家，都有一颗自己的内丹．”这种内丹实际上就是一种对纯美境界的把握，一种至高的品味．

作者陈振川卢云辉

机构地区福建省厦门市松柏中学

出处《福建中学数学》 2015年第3期20-22,共3页

关键词精神追求数学课堂激趣人的观念著名作家社会发展王小波艺术家

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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