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一道代数证明题证法的探究“历程”

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摘要数学学习离不开解题学习，数学教学离不开数学解题的教学．本文记录了笔者在函数一章复习课时遇到的一道代数证明题，充分展现了学生解题的思维发展全过程，揭示了解题方法的发展和形成过程．希望以此例做个示范，教学生学习如何解数学题，教学生学会数学地思维．

作者经中进

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《福建中学数学》 2015年第3期27-30,共4页

关键词代数证明题数学学习证法数学解题数学教学思维发展解题方法解数学题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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