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等比数列求和公式推导方法赏析

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摘要在数学公式的教学中，公式的推导过程既是明确公式的条件和结论的过程，又是培养学生推理能力的过程，同时也是加强公式记忆的过程，因而具有极其重要的地位．本文以等比数列求和公式为例向读者介绍八种推导方法．这些方法思路迥异，殊途同归，各有巧妙，无不彰显数学科学独特的美丽．

作者黄清波

机构地区福建省南安市国光第二中学

出处《福建中学数学》 2015年第3期38-39,共2页

关键词数列求和公式推导方法等比赏析数学公式推导过程推理能力殊途同归

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2015年第3期

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