关于高中文言文翻转课堂模式的探讨与思考

源自美国的翻转课堂,作为一种新型教学模式,与传统的教学模式不同的是：传统教学是老师在课堂上讲课,完成知识的传授,布置家庭作业,让学生回家练习,完成知识的内化。在学习过程中教师是教学的主导,学生被动学习、被动接受。