期待每位教师有一节自己难忘的课

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摘要公开课是中国特有的教学现象,由公开课一词衍生出研讨课、示范课、观摩课、评优课、交流课等,还派生出优秀课、优质课、精品课、经典课等带有诸多评价色彩的褒义词语。在公开研讨的话语里,赞扬之词颇多的公开课几乎都被称作为优秀课、优质课,而被赞为精品课、经典课的言语,则较少听到。精品课不可及,经典课不可攀吗？

作者宋运来

机构地区《新课程研究:基础教育》编辑部

出处《新课程研究（上旬）》 2015年第4期1-1,共1页 New Curriculum Research

关键词经典课教学现象拿得出研讨课评优课观摩课示范课莫言童年生活评课

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新课程研究（上旬）

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