摘要
教师职业压力近年来引起国内外学者的关注,教师职业已成为最具压力的职业之一。中学教师作为一个特殊的群体,面对繁重的工作、社会家长的高期待和难教的学生、新课程改革等众多考验,压力可谓最大。持续、过重的压力势必对教师的生理、心理、行为和教学质量造成不良影响。本文就本地区的中学教师压力状况进行问卷调查,通过统计、分析调查结果达到了解本地中学教师当前压力状况目的,并针对存在的问题探讨相应的对策,供相关人员参考。
出处
《教育教学论坛》
2015年第17期25-26,共2页
Education And Teaching Forum
基金
曲靖高校社会科学联合会2014年立项科研基金课题<教师职业倦怠与心理健康研究--以曲靖市中学教师为例>(项目编号:QGXSKLYB13010)阶段性研究成果