企业实践教育中质量监控问题刍议

根据现代职业教育的发展要求,在开展深度校企合作的基础上,创新高职教育理念、构建人才培养新模式、打造新型人才培养平台,切实关注校企互动、共赢,帮助学生在不同层次的实践中掌握相关的专业知识和技能,鼓励教师参加企业见习,已被高职院校普遍接受。但是,在实践过程中,有两个问题困扰着大家:首先,如何对教师、学生的实践过程进行有效监控?其次,如何对师生的实践质量进行科学评估?本文拟结合实际对此进行探讨,并借鉴德国职业教育的有效范式,寻求解决实践教育中质量监控问题的方法。