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信息化教学:追求“器”“道”融合的境界被引量：2

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摘要信息化教学是当前课堂教学的“新常态”。在信息化教学中只有做到依“道”定“器”、循“道”育人，积极生“器”，才能使课堂摆脱纯“器”的束缚，避免深“道”的玄空，达到“器”“道”融合的境界。

作者崔志钰

机构地区江苏海门中等专业学校

出处《中小学信息技术教育》 2015年第4期41-43,共3页

关键词信息化教学器道融合教学境界

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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