巧用思维导图开启学生的想象大门

本文探究利用思维导图引导儿童画创作的过程，研究了如何让学生利用思维导图使其绘画作品更富有新意。实践证明，教师经常以问题引领课堂教学，正确使用思维导图可以活跃学生的思维，锻炼学生的独立思考能力和归纳总结能力，不仅可以提高课堂学习效率，还可以充分调动学生的积极性。