摘要
本文针对工程图是工程界交流的语言,提出了工程图学"语言"教学理念,通过设计"语言"教学过程、实施"语言"实践性教学、建立"语言"新型网络平台、改革"语言"考核评价方法,构建了"教学过程-实践方法-交互平台-考核评价"的工程图学"语言"教学模式。从一个崭新的视角诠释了工程图学教学。实践证明,该模式可行有效。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第3期59-61,共3页
China University Teaching
基金
浙江省高等教育教学改革项目"基于‘语言’教学理念的工程图学教学改革实践"研究成果
项目编号:jg2013072
