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以中学物理教学为例论探究性教学模式的应用被引量：2

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摘要物理作为高中教学的主干课程,是一门以实验为基础的科学,物理课堂的探究式教学对培养学生的能力起着至关重要作用,因此必须引起我们的重视.随着科学技术的发展和课程改革的推进,避免填鸭式教学和借助于更多教学辅助设施的研究性教学模式已经开始进入各高级中学课堂.

作者邓永强

机构地区重庆市綦江中学

出处《中学物理》 2015年第4期80-80,共1页

关键词中学物理教学物理课堂研究性教学模式探究性教学填鸭式教学中学课堂高中教学教学优势教学手段信息技术

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2015年第4期

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