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微课资源“拇指化”开发的设计与实践被引量：2

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摘要目前，许多省市把微课资源的建设作为信息化建设的重要组成部分，其中多数一线教师也都制作了大量优质的微课，但是受教学硬件等因素的限制，真正把微课资源嵌入传统教学的很少。如何突破这一微课资源传播和应用中的“瓶颈”？

作者戴志龙

机构地区福建省漳州市第五中学

出处《中学地理教学参考》北大核心 2015年第4期33-36,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词资源实践设计开发拇指信息化建设一线教师教学硬件

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

参考文献2

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中学地理教学参考

2015年第4期

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