例谈自然思考与合理解题之道被引量：1

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摘要在解题教学中,教师应当倡导＂自然而然＂的思路,让学生追求自然、合理的解法,注重通性,讲究自然简单,逐步实现化繁为简、化未知为已知.通过五个例子,从解题思路分析、解题方法选取、解题回顾反思三个角度,阐述实现自然思考、合理解题之道.

作者朱贤良汪玉生

机构地区安徽省枞阳县会宫中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2015年第3期39-43,共5页

关键词解题教学解题思路解题方法回顾反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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