高中信息教学的多元化评价

信息教学是一种创新性教学模式，近年来，在高中教学中得到了越来越广泛的应用，如何形成多元化评价体系已经成为高中信息教学发展中亟待解决的问题。本文主要阐述了当前高中信息教学的评价现状，分析了高中信息教学的多元化评价体系，并就现阶段多元化评价的实施提出了相应了策略，以期为高中信息教学多元化评价体系的发展提供理论指导。