摘要
信息技术课程是适应网络时代发展而开设的基础教育课程,是一门实践性很强的工具学科。在教学观念、教学方法、教学模式、教学手段和教学过程都与其他学科有很大的区别。新课程改革背景下,信息技术课程教学更能体现学生的自主学习、合作学习和研究性学习。在信息技术课程教学实践中采用“任务驱动教学法”,非常符合新时代的教学要求,它重视学生是学习的主体,强化学生自主意识和能力的培养。下面就“任务驱动教学法”在信息技术教学中的应用与研究谈一点粗浅认识。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第1期8-9,共2页
Primary and Middle School Educational Technology