采用电子白板教学的探索和实践

在明确电子白板涵义的基础上，分别分析了电子白板对教师和学生的作用。以小学数学各课教学为例，分析了电子白板在课堂导入、教师讲授、复习巩固和最后总结这四个阶段的具体应用。实践证明，电子白板对提升教学效果的作用是显著的。要想充分发挥电子白板的功用，需要不断提升教师的观念，实现教师先进教育观念和技术的统一。