摘要
随着信息化社会的不断发展,信息技术在教育领域也产生着重要的影响。作为集理论性、操作性和实践性于一身的信息技术课程而言,一定要学以致用。这不仅要充分发挥学生们的主动性、主体性和差异性,更要要求教师创新信息技术教学的模式,从而提高学生探究及实践能力。本文基于目前小学信息技术教学的特点,进一步探讨小学信息技术教学创新模式与构建,以期能够促进信息化社会的进一步发展。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第1期70-70,共1页
Primary and Middle School Educational Technology