摘要
多媒体技术具备强大的影音功能,能够将知识通过图片和声音的形式进行展示,并且多媒体的操作方法比较简单,往往效果又比较形象,多媒体的这些特点符合高中化学课程的教学特点。和其他的课程不同,化学课程的学习并不是简单的背诵一些方程就可以完成的,它需要学生清晰地了解物质的构成和特点,掌握相关的化学实验知识。多媒体辅助教学在高中化学课程中的应用,对于促进教学效果的提升有着一定的积极作用。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第1期72-72,共1页
Primary and Middle School Educational Technology