即时评价,让信息技术课堂绽放异彩

每一次参加优课评比，可谓精心准备，教案设计精良，课件制作精美，上课激情投入，但是与之形成鲜明反差的是课堂氛围不温不火，学生状态差强人意，少有亮点。好像整堂课还是差了那么一点火候，就算穷尽教师之力，课堂还是没能达到沸点。那么这原因为在那儿呢？笔者认为，应是课堂教学的即时评价，正是因为课堂即时评价的功力不足，才导致课堂教学效果低下。