小学思想品德课程和信息技术的整合思路研究

伴随着社会的进步和发展，教学方式发生了很大的变化，新的学习方式不断出现。信息技术和学科课程的整合成为了增强教学效果的重要途径。在小学思想品德课程的教学中积极引入信息技术开展教学，有利于促进小学思想品德课程的教学效果的提升。本文主要结合实践，就两者之间的整合开展了分析，以期能够更好地促进小学思想品德课程教学效果的提升。