培养中职生自主能力,促进班级有效管理被引量：1

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摘要中职校诸多“问题学生”的存在,影响了班主任对班级的有效管理.研究表明,中职生的自主能力是影响班级有效管理的主要因素,只有充分挖掘学生的自主意识,有效提高班级干部的工作自主能动性,让全班学生民主决策班级事务,并对学生施以必要的激励与批评,在“导师制”的环境下培养学生的自主能力,帮助学生在自我教育中健康成长,才能快速提高学生的自主能力,才能促进班级的有效管理.

作者姚焕喜

机构地区江苏省铜山中等专业学校

出处《广东教育（职教）》 2015年第2期44-45,47,共3页

基金本文系江苏省级课题《中职生失范行为的自我教育与指导策略研究》的阶段性成果,课题编号为2013ZYB49.

关键词中职生自主能力班级管理

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

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