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挖掘文本,激发学生爱国、思乡之情

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摘要 “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”远离故乡的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的情感。家乡在游子的心里,永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。教师在教学中要充分挖掘文本中渗透的爱国、爱家乡的情感因素,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感,提高学生的习作能力。
出处 《云南教育(小学教师)》 2015年第4期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education
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