《妈妈的账单》教学设计

教材分析： 《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；妈妈看到儿子开出的账单，什么话也没有说，而是按照儿子的要求，把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零却满载着母爱的账单。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。这篇课文切人角度独特，把母爱的无声、无私和无价表现得淋漓尽致。母亲用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你；同时，妈妈也提醒你，妈妈一直全心爱着你，从来没有也永远不会向你索取报酬。本课是略读课文，教学中要倡导学生用自主、合作、探究的学习方式，自主学懂文本，要在反复诵读文本、对比两份账单中进行说话、朗读训练，感悟到亲情的无私、无价，懂得亲人之间的爱是不求回报的，使学生在润物细无声中受到语言的训练、情感的熏陶。