“相遇问题”教学设计与思考

教学内容： 人教版数学教材五年级上册第五单元第79页“相遇问题”。 教材分析： 本节内容是学生在四年级上册学习了一个物体单向运动中的“路程、时间和速度”问题和本单元学习形如“ax＋bx=c”的简易方程的基础上学习的。本节课学习的是两个物体“相向而行”中的相遇问题，主要问题模型是求相遇的时间，练习中才逐步出现求其中单个物体的速度或总路程问题。新教材中，编者重点突出借助线段图和用方程法来解决，为学生今后在解决较复杂的路程问题和工程问题时提供了经验基础。