基于高考数学复习题“选、编”环节的思考

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摘要在现行的江苏高考模式中,数学学科分值在总分中所占比重较大,因而数学学科的高考复习工作一直备受广大师生的关注,笔者从事高中数学教育教学工作多年来,一直致力于实现高考数学高效复习的研究工作,在本文中以高考数学复习为探究载体,采取理论研究与实际案例相结合的方式,侧重于阐述高中数学教师在高考复习中如何合理进行＂选、编＂高考复习试题,以期快速提升高考数学复习的质量与效率,以飨读者.

作者秦一根

机构地区江苏省建湖县第二中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第3期24-25,共2页

关键词高考数学高中数学教师数学教育教学高考复习高考模式轨迹方程横向联想中所辨析能力离心率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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