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高考试题数学思想方法的考查分析与教学反思

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摘要纵观近几年全国各地高考数学试题,都在体现＂考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查＂的命题指导思想.试题呈现起点低、难度适中、知识覆盖全面的特点,均能较好地区分不同层次的考生.试题较好地考查了考生对基本概念、公式的掌握程度,突出理性思维,体现创新意识.试题蕴含各种数学思想方法,常常涉及的数学思想方法有：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和转化与化归思想.本文将结合近年来的高考试题对这四种数学思想进行分析.

作者葛张勇

机构地区江苏省如东高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第3期31-33,共3页

关键词数学思想方法高考试题数形结合思想化归思想分类讨论思想数学能力高考数学数学问题解决教学启示函数式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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