问题表述多元性等价转化变直观——解答函数问题中的转化思想

下载PDF

导出

摘要＂化归与转化思想＂是高中数学几大常规数学思想之一,数学解题的过程也可以称之为转化的过程,即将复杂问题简单化、抽象问题直观化、未知转化为已知、一般问题化为特殊问题等,本文以近几年高考中的函数问题为例,就解题中所涉及的转化思想分析说明,供同学们复习参考.一、巧借对称——化被动为主动对称性是函数的重要性质之一,主要包括函数图像关于x轴或y轴对称、关于某条直线对称、关于原点对称、关于某一点成中心对称,其中既包括函数自身的对称性,也包括两函数之间的对称性.

作者徐红兵

机构地区江苏省宿迁中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第3期88-89,共2页

关键词转化思想函数问题元性函数图像数学解题线对称常规数化归借对直观化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杜彦杰.例析“点差法”巧解圆锥曲线的中点弦问题[J].高中数学教与学,2016,0(6X):47-49. 被引量：1
2张景南,文芳.巧用点差法解中点弦问题[J].数学学习与研究,2015(7):81-81.
3林运蓉.轴对称的教学设计[J].中学数学（初中版）,2008,0(10):12-14.
4石春秀.让数学课堂充满情趣[J].山海经（故事）（上）,2015,0(6):68-69.
5赵建勋.由圆锥曲线上的对称点引出的参变量取值讨论问题[J].中学生百科（阅读写作）,2007,0(35):35-36.
6考点20 直线方程及两直线的位置关系[J].中学数学,2005,0(Z1):10-11.
7汪剑.点、线对称问题梳理[J].高中数理化（高一版）,2008(12):22-23.
8陈培洪.轴对程变换化简圆锥曲线的方程[J].中学教研（数学版）,1989(4):11-12.
9孙健,赵春.函数中几个易混淆的问题[J].数理化学习（高三）,2015,0(7):18-19.
10第十二章轴对称与等腰三角形[J].数学教学,1994(1):6-11.

中学数学（高中版）

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

问题表述多元性等价转化变直观——解答函数问题中的转化思想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

问题表述多元性 等价转化变直观——解答函数问题中的转化思想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

问题表述多元性等价转化变直观——解答函数问题中的转化思想