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论影响高中英语教师教学方法的因素
被引量:
2
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摘要
影响高中英语教师教学方法的因素较多,起决定性作用的主要是教师素质、学生基础、课程设置、教学内容、教学的整体环境以及教学的目标等。研究通过结合教学改革的目标、进展以及实际的教学经验,选取新的高中英语课程标准、英语教师、学生以及高中英语学科的评价机制四个方面对影响高中英语教师教学方法的因素进行细化研究,实现对当前影响高中英语教师教学方法的因素进行较为全面、系统和科学的认识。
作者
苗彩霞
机构地区
甘肃省皋兰县第一中学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第4期19-20,共2页
关键词
英语教育
课程标准
学科评价机制
分类号
H310 [语言文字—英语]
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吉林省教育学院学报(中旬)
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