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“情境”教学与外语专业男孩教育
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摘要
随着"男孩危机"时代的到来,大学文科专业尤其是外语专业中的男女比例问题备受社会关注。"情境"教学作为一种先进的教学方法在现代外语教学中发挥了重要的作用。如何发挥该教学法的优势,将其有意识地用到外语专业的男孩教育上来,从而提高教学效果是一个值得探讨的问题。
作者
潘红艳
机构地区
大连艺术学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第4期26-27,共2页
基金
辽宁省高等教育学会2014年度"十二五"高校外语教学改革专项课题"‘男孩危机’时代高校外语专业教学模式改革与实践"(WYYB014163)
关键词
角色“情境”
直观“情境”
多媒体“情境”
体态“情境”
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
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