摘要
对应用型高校毕业生而言,英语是求职、加薪、职位升迁的重要条件,对毕业生的职业选择、职业发展等有着重要意义。但由于应用型大学的英语教学理念落后、教学模式陈旧、教学手段单一,无法有效培养学生的英语能力,导致应用型高校毕业生的英语能力发展不均衡,英语听说能力较差,不能很好满足用人单位的需求。本文阐述了应用型高校毕业生英语能力的现状,分析了影响应用型高校毕业生英语能力的因素,并提出了相关建议。
基金
2013年度河南省哲学社会科学规划项目"河南省地方高校英语教学与地方经济发展需求的适应性研究"(2013BYY014)