产教融合背景下高职课程文化的建构与反思

随着产教融合的不断加深,高等职业教育成为我国培养高级技术应用型人才的一个重要途径,而高职课程文化的建设有利于明确高等职业教育课程的发展方向。基于此,本文主要对产教融合背景下高职课程文化的建构进行了探讨。